Langkah Pertama yang Harus Dilakukan dalam Pengelolaan Kelas Terintegrasi TIK

TIK merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa sekolah menengah. Dalam kurikulum pendidikan sekarang ini, pembelajaran TIK telah menerapkan metode kolaboratif. Adapun langkah pertama yang harus dilakukan dalam pengelolaan kelas terintegrasi TIK untuk pembelajaran kolaboratif adalah identifikasi peralatan.

Setelahnya, ada beberapa tahapan atau langkah-langkah yang juga harus dilakukan. Dengan begitu, maka kegiatan pembelajaran dapat berlangsung dengan lancar dan sesuai silabus.

Mengutip dari buku Manajemen Pembelajaran Berbasis TIK Terintegrasi, Mohamad Miftah (2022:29), langkah pertama yang harus dilakukan dalam pengelolaan kelas terintegrasi TIK untuk pembelajaran kolaboratif adalah identifikasi peralatan.

Adapun penjelasan selengkapnya mengenai langkah-langkah dalam pengelolaan kelas terintegrasi TIK untuk pembelajaran kolaboratif yang perlu disimak adalah sebagai berikut.

Infrastruktur yang memadai tentu sangat dibutuhkan, termasuk juga akses internet stabil, perangkat keras, serta perangkat lunak yang mendukung kolaborasi.

Contohnya, seperti komputer atau tablet serta platform manajemen pembelajaran (LMS), aplikasi berbagi dokumen, dan lainnya.

Tata letak fisik juga harus mendukung pembelajaran kolaboratif. Artinya, meja dan kursi harus diatur ulang dengan mudah agar memungkinkan siswa bekerja dalam kelompok kecil. Berbagai alat yang dibutuhkan juga harus disiapkan dengan baik.

Kini, ada banyak model pembelajaran kolaboratif yang dapat diterapkan dalam kelas terintegrasi TIK. Misalnya, seperti jigsaw, project-based learning, dan think-pair-share.

Pemilihan model yang tepat juga harus disesuaikan tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, serta topik yang diajarkan. Rencana pembelajaran kolaboratif juga harus mencakup langkah-langkah untuk memandu siswa dalam bekerja sama, seperti pembagian peran.

Setelah memilih model pembelajaran kolaboratif, langkah berikutnya adalah mengintegrasikan TIK dalam setiap tahap pembelajaran. Contohnya, guru dapat menggunakan forum online atau aplikasi obrolan untuk diskusi kelompok dan lainnya.